Por: Yenifer Patrón Torres.

Frente a la pandemia del coronavirus y la situación que estamos viviendo a nivel mundial y local y teniendo en cuenta los múltiples cambios que se vienen dando en distintos ámbitos de la vida cotidiana, compartimos algunas ideas y recomendaciones para padres, madres y cuidadores de niños, niñas y adolescentes, específicamente en el campo de las actividades escolares que de manera virtual se están desarrollando.

Esto con el propósito de que podamos lidiar de manera conjunta, organizada y respetuosa con los desafíos de apoyar y aportar a esta nueva forma de aprendizaje en casa sin incrementar la violencia contra los menores y más bien contribuir a su crecimiento como estudiantes y como personas sujetas de derechos.

– Ayúdele a establecer rutinas de estudio. Esto le permitirá estar más seguro sobre cómo hacer las cosas y poder lograr los objetivos. Hacer uso de calendarios y agendas que pueden ser creativas también y construidas de manera participativa con el propio niño o niña.

– Establezcan un espacio tranquilo y adecuado para las actividades escolares, en lo posible cómodo para estar bien sentado, atento y libre del mayor ruido posible.

– Proporciónele los materiales necesarios para el buen desarrollo de las actividades escolares, en la medida de las posibilidades, no es necesario que sean los útiles más caros, lo importante es que le sirvan.

– Escúchele cuando se sienta frustrado, cuando no entienda o cuando quiera expresar algo que le incomoda o que también le alegra.

– Téngale paciencia, está atravesando una situación difícil y debe adaptarse. Al igual que usted, necesita asimilar la información y adaptarse a las situaciones y cambios.

– No lo humille o compare con otros niños o niñas, con sus hermanos, primos, compañeros o vecinos, cada niño o niña es diferente, aprende de manera diferente y a un ritmo diferente.

– Busque ayuda de otras personas que puedan apoyar a los niños o las niñas en sus actividades escolares.

– Si en la casa son varios niños y niñas es necesario organizar los tiempos para dedicar a todos y cada uno de ellos, generar un ambiente de colaboración y de aprendizaje en la resolución de conflictos.

– Mantenga buena y sana comunicación con los maestros, sea honesto y explíquele las situaciones que se le puedan presentar y en caso de que el niño o la niña no entienda bien los temas o actividades pida ayuda extra.

– Permita al niño o niña tener mayores niveles de autonomía frente a sus tareas. Dé apoyo en las actividades sin hacerlas por ellos o ellas, ya que esto no solo afecta a nivel del aprendizaje, sino que también a nivel de la autoestima.

– Incítele a investigar y leer más, a no tragar entero, incentive su curiosidad.

– Permítale ser diferente, dejar volar su imaginación, quizás se le ocurre desarrollar un proyecto escolar de manera más creativa y acorde a su ser.

– Ayúdele a entender la tecnología y la importancia de su buen manejo.

– Si el niño, niña o adolescente tiene interés por un tema, un arte o una actividad distinta que también le permita aprender, crecer y divertirse, apóyele y no lo vean como algo sin sentido. Actividades tales como dibujo, pintura, música, manualidades, entre otros, son claves.

– Proporciónele una buena alimentación, para empezar el día un desayuno lo más saludable y agradable posible. Además, manténgalo hidratado y si la jornada de estudio es muy larga trate de proporcionarle una merienda o algo de tomar.

– Incentive al niño o a la niña a levantarse cada cierto tiempo de su puesto, a que haga pausas activas para evitar cansancio del cuerpo y de la vista.

– Aprenda usted y enseñe al niño o niña a reciclar, muchas tareas y actividades se pueden desarrollar bien con cosas que están a la mano en casa. Es el caso de maquetas, disfraces, carteleras, etc.

– Cuando el niño o la niña tenga que hacer una exposición en video para sus clases, ayúdele a expresarse como quiera, a sentirse seguro y confiado de sus habilidades y conocimientos. Que use sus propias palabras. Practique con él o ella y cuando se sienta listo entonces se puede proceder a la grabación.

– No lo distraiga usted mismo con peticiones y regaños innecesarios.

– No lo trate mal, no le insulte ni permita que otros lo hagan.

– Permítale descansar y dormir las horas suficientes para que su cerebro esté activo y preparado para las labores escolares.

– Como adulto, respire hondo, haga pausas y tome distancia si lo considera para no maltratar al niño o niña.